Diskusi Rekognisi Pembelajaran Lampau di Pascasarjana UIN KHAS Jember Dorong Akses Pendidikan Tinggi yang Lebih Fleksibel

Diskusi Rekognisi Pembelajaran Lampau di Pascasarjana UIN KHAS Jember Dorong Akses Pendidikan Tinggi yang Lebih Fleksibel

JEMBER - Pascasarjana UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq (KHAS) Jember menggelar kegiatan Diskusi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) pada Senin, 9 Maret 2026. Kegiatan ini berlangsung mulai pukul 10.00 WIB hingga selesai di ruang podcast, Gedung Penunjang Pascasarjana UIN KHAS Jember lantai 1. Kegiatan diskusi ini dihadiri oleh Direktur dan Wakil Direktur Pascasarjana, para Ketua Program Studi jenjang S2 dan S3, para Sekretaris Program Studi, Ketua Gugus Mutu, serta Kepala Sub Bagian Tata Usaha Pascasarjana. Selain itu, turut hadir pula Dimas Surya Perdana, SST dan Elok Rahmawati, S.Kom sebagai bagian dari peserta kegiatan. Diskusi menghadirkan Dr. Dian Kurniati, S.Pd., M.Pd. sebagai narasumber yang memaparkan berbagai aspek penting terkait pelaksanaan RPL di perguruan tinggi. Dalam pemaparannya, ia menjelaskan bahwa RPL merupakan mekanisme pengakuan terhadap capaian pembelajaran yang diperoleh seseorang melalui pendidikan formal, nonformal, maupun pengalaman kerja yang relevan. Dalam kesempatan tersebut, Kaprodi S2 Ekonomi Syariah UIN KHAS Jember, Dr. Nikmatul Masruroh, S.H.I., M.E.I., turut hadir mengikuti jalannya diskusi sekaligus menyampaikan informasi terkait pembukaan program RPL pada Program Studi S2 Ekonomi Syariah. Ia menyampaikan bahwa program ini memberikan peluang bagi masyarakat, khususnya para profesional atau pekerja, untuk melanjutkan studi dengan waktu yang lebih fleksibel. “RPL Prodi S2 Ekonomi Syariah sudah dibuka, maka bagi yang bekerja bisa kuliah sambil bekerja. Hanya 1 tahun saja,” ungkapnya. Melalui kegiatan diskusi ini, diharapkan seluruh pengelola program studi di lingkungan Pascasarjana UIN KHAS Jember dapat memiliki pemahaman yang sama terkait implementasi RPL. Dengan demikian, program tersebut dapat berjalan secara optimal dalam memperluas akses pendidikan tinggi serta memberikan pengakuan terhadap pengalaman belajar masyarakat. Penulis : Abdul Hamid, S.H., M.E